Trabajos de Plástica de la Profe: Sandra de 6º grado.

Plástica visual Profe: Sandra.

En el mes de la Patria.

 Mes de la Patria, mayo. Mayo de 1810. 

Colores celeste y blanco. 

Cabildos y vendedores ambulantes. 

Damas y caballeros. 

Carretas, carruajes, calles empedradas. 

Velas, y faroles. 

Empanadas y pasteles.

Hola familias, a partir de las clases dadas por la seño de los alumn@s, y seguir con el tema patrio, queremos realizar una muestra virtual con los trabajos que puedan crear.

 1) Trabajo realizado con plantilla de cabildo (confeccionada en placa radiográfica) sobre fondo de cartulina negra y técnica de pluviomanía (témpera salpicada con palito sobre cepillo de dientes).

 2) Técnica dibujo y recortado.

 

 3) Cabildo realizado con técnica de abollado de papel crepe sobre fondo

esponjeado.

Elegir una técnica anterior, poner mucho arte y creatividad. 

Sacar una foto, del proceso o el alumno realizándolo (no mostrando el rostro del niñ@.) Y el dibujo final. 

Y los envían al siguiente correo electrónico: l@gmail.com 

En el asunto colocar muy bien escuela, grado, nombre y apellido. Recuerden que la profe de plástica tiene más de una escuela y muchos alumnos de diferentes cursos.
 

 

 

Clase de Música "Dirección por Señas"

🎵🥁 Durante MAYO se harán oír los tambores de la EPN22... nos estamos preparando para volver a sonar juntes 🥁🎵 Diferentes ritmos, dirección por señas, intercambio de roles.. En los comentarios les peques (autorización de imagen actualizada de por medio) nos deleitan con sus toques 😍

Clase de Música ¡Todo tiene ritmo!

Preparadisimos para música!!! Mañana♡♡

Llegaron los trabajitos de otoño. Felicitaciones Alma Coradini, Agustina Solis, y Zoe Amaya.

 

Bienvenid@s al ciclo escolar 2021.

 

Coplas, canción y paisajes de Tucumán.

Actividades de plástica para 1º y 2º grado

Mes de julio: 2020

Escuela:

Nombre:

Grado:

Señorita: Viviana

Hola Familias, aquí les dejo una historia para contar y mirar.

“Doña Ubenza vive en todas las mujeres de esta tierra. Era una mujer de la puna  salteña; pastora, hilandera, tejedora, trabajadora de la sal, lavandera entre otros oficios que desempeñaba para criar a sus hijo. Lavaba la ropa en las vertientes, en los pocitos de agua de deshielo, mientras alegre iba cantando coplas que cortaban el frío y la dureza de la suerte de su raza.”

  

YO SOY HIJA DE LA LUNA 

NACIDA DEL RAYO´EL SOL 

HECHA CON MUCHAS ESTRELLAS 

MUJER DE MUCHO VALOR.

 

MI RAZA REZA, ¿QUE PEDIRÁ?

ALLÁ EN LOS MONTES DE CARIDAD?

NO TIENE TIEMPO, YA NO DA MÁS

REZA QUE REZA, ¿POR QUÉ SERÁ?

 

1º)Actividad: 

Dibujar un paisaje del norte Argentino. 

Tomar y cortar lanas de colores, y con plasticola pegarlas sobre el paisaje.

Realizamos un collages con lanas de colores.

 

Una divertida canción folklórica para cantar en el día de nuestra independencia 

TUCUMAN MI PUEBLO DE LA INDEPENDENCIA 

9 de julio llegó 

vamos hasta Tucumán

que en su casita se canta

Viva, Viva Libertad

que en su casita se canta

Viva, Viva Libertad

Cuando viajaron allí

en ese entonces lo hicieron

con carretas y galeras

y caballitos silleros

En la independencia vamos a hacer

una fiesta 

comieron locro y humita

empanadas con picante

y con guisito de charqui

los sabores se comparten

y con guisito de charqui

los sabores se comparten.

 

2º) Actividad

Mirar en revistas, o en internet, a los personajes que estuvieron en la casa de Tucumán en la independencia, el 9 de julio de 1816.

Dibujarlos, pintarlos y pegarlos, para hacer una gran fiesta de la independencia.

 

3º)Actividad

Buscar, palitos, cartones, papeles y témperas y realizar carretas y galeras, los medios de transporte de la época,  en una maqueta, patria.

 

 

 

 

Día Nacional del Folklorista.

 

El 29 de mayo de 1876, en Santiago del Estero, nacía el músico y compositor Andrés Chazarreta.

Fue docente de guitarra y mandolina y es considerado el padre del folklore nacional, género que difundió por todo el país desde 1906 con su Conjunto de Arte Nativo.

Por ser maestro de varias generaciones de músicos y difusor del folklore argentino hoy celebramos el #DíaNacionaldelFolklorista.

 

Quién fue María Remedios del Valle?

 

Borraron su memoria de la historia a causa de su color, porque la manipulada historia argentina tallada en mármol por canallas, cobardes y inmorales no permitieron que una negra hija de esclavos tuviera el reconocimiento que merecía. Hablo de María Remedios del Valle.

Nació en Buenos Aires entre 1766 y 1767, capitana del Ejército del Norte bajo el mando de Manuel Belgrano. Participó heroicamente repeliendo a los ingleses en 1806/07. Su esposo fue muerto en combate al igual que sus 2 hijos, uno propio y otro adoptivo.

Comenzó como auxiliar en el Ejército del Norte y a fuerza de coraje, arrojó en combate y de su abnegación por los heridos y mutilados se ganó por derecho propio el grado de capitana y de "madre de la Patria" como los soldados el mismísimo Manuel Belgrano la llamaban.

Participó activamente de la Batalla de Tucumán salvando a varios soldados heridos del fuego cruzado y llevándolos ella misma hasta la retaguardia.

En la derrota de Ayohuma Remedios combatió fusil en mano, fue herida y capturada por las tropas realistas.

Fue sometida a 9 días de azotes públicos que le dejaron cicatrices de por vida. Pero la brava e indomable negra logró escapar y se incorporó a las fuerzas de Güemes cumpliendo nuevamente la doble función de enfermera y combatiente.

Su actuación volvió a ser heroica y aclamada.

Finalizada de guerra y a los 60 años de edad Remedios volvió a Buenos Aires. Sobrevivía como mendiga y vendiendo pasteles en las calles además de recoger la sobra de comida de los conventos.

En 1827 mientras mendigaba en la Plaza de la Recova fue reconocida por el Gral Viamonte.

"Usted es la capitana que nos acompañó al Alto Perú, es usted una heroína señora" le dijo.

Viamonte que en ese entonces era diputado presentó una petición que le reconociera sus servicios prestados a la patria. Fracasó estrepitosamente en su reclamo. Anchorena defendió el pedido.

Luego de batallar y contra todas las trabas posibles le otorgaron una mísera pensión de $30. Existen muchas dudas que haya cobrado un solo peso dado que tuvo que seguir mendigando.

Pero todo cambió cuando Don Juan Manuel de Rosas llegó al poder.

En reconocimiento a su patriotismo y valor, Juan Manuel le otorgó una pensión de $216 y además de eso Remedios terminó sus días con el apellido Rosas. Juan Manuel se lo legó por la admiración que sentía por esta inmensa mujer que dió todo por la patria sin pedir nada a cambio.

Remedios murió el 8 de noviembre de 1847 y además del grado de Capitana le reconocieron el grado de Sargento Mayor que le acordó Rosas.

La historia mitrista no permitió que una mujer negra fuera conocida como "la madre de la patria".

Este es un pequeño homenaje a ella.

De la cuenta de Patria Libre.

5TO A B C ORGANIZACIONES ESPACIALES-EQUILIBRIO.

 

EL EQUILIBRIO ES UNA NECESIDAD INNATA, TANTO EN LA NATURALEZA COMO EN EL SER HUMANO, QUE TIENDE A UN ESTADO DE BIENESTAR Y ARMONÍA.

CUANDO HABLAMOS DE EQUILIBRIO EN PINTURA ESTAMOS HABLANDO DE PESO VISUAL, ESTO ES, LO QUE MÁS LLAMA LA ATENCIÓN A NUESTROS OJOS Y COMO LO PERCIBIMOS.

EL EQUILIBRIO – DESEQUILIBRIO NO SON BUENOS NI MALOS EN SÍ MISMOS. DEPENDEN DE LA PERSONALIDAD DE CADA UNO. A UNOS LO EQUILIBRADO LES RESULTA AGRADABLE, MIENTAS A OTROS LES ES DESAGRADABLE.

EL EQUILIBRIO ESTÁTICO, SE SUELE IDENTIFICAR CON LA SIMETRÍA, SUS DIRECCIONES PRINCIPALES SON VERTICALES Y HORIZONTALES.

EL EQUILIBRIO DINÁMICO, EN CAMBIO,  SE IDENTIFICA CON LA ASIMETRÍA, SUS DIRECCIONES PRINCIPALES SON DIAGONALES, Y CURVAS.

ACTIVIDAD

OBSERVAR LA OBRA DE VASILI KANDINSKI Y LUEGO REALIZAR UNA COMPOSICION DE EQUILIBRIO DINÁMICO.

 

 

 

 

 

 Arco y Punta.

 

 

 

 

 

 

 

Trazo Contínuo

 

 

 

 

 

 

Composición 8 

 

 

 

 

 

 

Negro y Violeta

 

EL COLOR NEGRO DE LA FIGURA DE LA IZQUIERDA TIENE MUCHO PESO VISUAL. ¿CÓMO LO EQUILIBRA? UTILIZA A LA DERECHA UN CUADRILÁTERO, PUES LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PESAN MÁS QUE LAS IRREGULARES. PERO COMO NO BASTA PORQUE EL VIOLETA ES MUY CLARO, COLOCA UNA CURVA NEGRA EN LA PARTE SUPERIOR DE ÉSTE QUE FUNCIONA COMO PASAJE O PUENTE ENTRE AMBAS FIGURAS.

 

 

 

 

Composición 10

 

 

 

 

 

 

 

 

Contrapesos

 

EN ESTA OBRA PUEDEN OBSERVAR UN FONDO CON UNA BASE OSCURA Y UNA PARTE SUPERIOR MÁS CLARA. EL COLOR OSCURO PESA MÁS QUE EL CLARO, POR ESO LO UBICA ABAJO.

PARA CONTRARRESTAR LAS FIGURAS DEL FONDO OSCURO USA COLORES MUY LUMINOSOS.

POR OTRA PARTE PINTA UNA FIGURA CUADRICULADA, EN SU MAYORÍA, CON COLORES DESATURADOS –MENOS LUMINOSOS- PROVOCANDO ASÍ LA SENSACIÓN DE LEJANÍA.

LA MIRADA VA DE LA CURVA ROJA A  LA FIGURA CUADRICULADA DE LA BASE PASA A LOS CUARTOS AMARILLOS DEL CIRCULO IZQUIERDO Y DE ALLI A LOS CUADRADOS MAS PEQUEÑOS DE ARRIBA A LA IZQUIERDA.

 

DEJO UN LINK COMO SUGERENCIA PARA VER

https://www.youtube.com/watch?v=43YsRHdxIq4